Student Handbook 2018-19

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Charles T. Koontz Intermediate School

Parent/Student Handbook



C.T. Koontz Intermediate School

305 Overlook Road

Asheville, NC  28803 

PHONE: 684-1295 FAX: 684-1290













KOONTZ INTERMEDIATE DIRECTION STATEMENT - Empowering the Koontz Community to embrace continuous learning and leadership.

KOONTZ INTERMEDIATE PURPOSE STATEMENT - Our students will enrich the world with their knowledge, inspiration, preparation and adaptation.   

THE KOONTZ MOTTO - “Each student should be better for having been a part of our school.” C.T. Koontz



(Koontz Intermediate is committed to Stephen Covey’s Seven Habits of Highly Effective People.)

  1. Motivated students who conduct themselves with integrity in a rigorous academic environment will experience a higher degree of success. (Be Proactive)
  2. Students who set S.M.A.R.T. goals (Specific, Measurable, Attainable, Relevant, Time Sensitive) will continue to improve in a data driven society.  (Begin with the End in Mind)
  3. Successful students are disciplined, organized, and dedicated to learning.  (Put First Things First)
  4. Students who work toward mutual success promote unity within the school community. (Think win-win)
  5. Effective communication requires empathy, understanding and respect for diverse views.  (Seek First to Understand, then to be Understood)
  6. Students achieve when they work together and value the strengths of others. (Synergize)
  7. Students who foster social, emotional, physical and cognitive wellbeing are effective learners. (Sharpen the Saw)
  8. All students have unique abilities they can develop to enrich the world. (Find your Voice and Help Others to Find Theirs)
  9. Lifelong learners apply knowledge and skills to keep pace with rapidly changing technology. 

10. Students should serve as environmental stewards for a sustainable future.

DISCRIMINATION - The Buncombe County School System does not discriminate based on race, color, religion, sex, age, national origin, or handicap in admission or access to or treatment or employment in its programs and activities, in compliance with applicable federal and state laws.

AMERICANS WITH DISABILITIES ACT NOTICE - The Buncombe County Board of Education does not discriminate based on race, color, religion, sex, national origin, age or disability in its employment opportunities, program services or activities.


ACCREDITATION - Koontz Intermediate is accredited by AdvancED.



ADVISORY COUNCIL: Each Buncombe County School has an Advisory Council mandated by the School Board. The purpose of the Advisory Council is to act as a liaison between the school and community. If you have suggestions or concerns, please contact any member of the council. They are listed on the school website.

ANNUAL PUBLIC NOTICES:  Information related to accessing student records, the Family Educational Rights and Privacy Act (FERPA), student rights, and the Individuals with Disabilities Education Act (IDEA) can be found on our website at the following address:

AFTER-SCHOOL CARE: The YMCA provides after-school care at C.T. Koontz until 6:00 p.m. for our students. For more information or to register for after-school care you may call the After-school Director at 775-7081.

ARRIVAL: Students should not arrive on campus before 7:00 a.m. The School day begins at 7:40 with students in their seats ready to learn! For your child’s safety, car riders may only be dropped off at the front of the building in the car rider line. Parents with children at both Valley Springs and Koontz may drop off all of their children at the designated location behind VSMS; the Koontz students can then walk along the sidewalk and enter through the Gymnatorium doors.  Please observe a safe speed limit as you drive through the campus. Visitor parking is in front of the school.

ATTENDANCE/EARLY DISMISSAL: Students are expected to be in attendance unless they are ill. If a student is absent, a written note explaining the absence is required. The note should include the date of absence, reason, parent’s signature, and the date the note was written. An excused absence means the child is absent from school for a legitimate reason (illness, death in family, doctor appointment).

Please send a note to your child’s homeroom teacher if you are picking them up early from school.  To maintain the integrity of the last period of the school day, early dismissals must be done by 2:15 p.m.  If it is necessary for your child to leave school early, a parent or designated adult picking up your child must come to the front office to sign the child out.

The Buncombe County Attendance Policy #4400 can be found at under District Policies.

CAR RIDERS: Parents, while in the car rider line, prominently display the student placard with the student’s name on the dashboard.  NO STUDENT WILL BE ALLOWED TO BE SIGNED OUT AFTER 2:15.

CHANGE IN TRANSPORTATION ROUTINE: To ensure student safety, if it is necessary to change your child’s usual routine of going home in the afternoon (i.e. different bus), a note from the parent is required. No telephone calls for changes (bus, car) will be taken. You may fax a written request by 1:00 with your signature to 684-1290. If we do not receive a note or fax by 1:00 p.m., the student will be sent home on their regular bus.  You may also email the teacher or send a Class Dojo Message to your Child’s teacher.

DISMISSAL: First load bus students are dismissed at 2:45 p.m. and students who are car riders or walkers will be dismissed at 2:45 p.m.  WALKERS: Students who walk home exit downstairs between the gym and cafeteria door. They should stay on the appropriate sidewalks while on campus.

TARDINESS: Students arriving after 7:40 a.m. are considered tardy. Morning announcements begin at 7:40 a.m. and instruction begins promptly following announcements. Students who are tardy are required to sign in at the front office and receive an “admit to class tardy slip.” Parents should come into the building to sign students in who arrive late.  Please make every effort to see that your child arrives on time and stays all day.

CHILD CUSTODY: A public school cannot deny a natural parent the right to pick up his/her child from school. If your child’s situation is different or if there is a custody situation, please send a copy of the custody papers to school within the first week of school or when a situation would create a change.


CHILD NUTRITION PROGRAM:  We hope you will encourage your child to participate in our Breakfast and Lunch program. Lunch meals may be paid for in advance or students can pay at the cash register each day. Parents may also pre-pay on line at Applications for free/reduced lunch will be sent home the first day of school. Even if your child was on free or reduced lunch last school year, you must complete a new form each year.  Students may not accumulate over $10.00 in charges. Notices concerning over-the-limit charged accounts will be sent to parents. Buncombe County students who buy school lunches will no longer be able to purchase a full meal on credit if they have charges of $10 or more in their child nutrition account. Students whose accounts are over $10, and who do not have lunch money with them, will be offered an alternative, with a $1 dollar charge applied to their account. Meal Prices for 2018-19 are listed on the district website. Breakfast and lunch menus can be found on the Buncombe County Schools’ district website. Menus are subject to change. Extra items/snacks are available for purchase. These items cannot be charged. No carbonated or soft drink beverages are allowed at school.  Restaurant/fast food items (McDonalds, etc.) should not be brought into the school for meals.

COMMUNICATION:  Communication between the school and our families is critical to the success of students.  Please expect a weekly School Messenger call to update you on the latest, valuable information and dates to remember. Each child will also receive a GOLD COMMUNICATION FOLD for important papers. This folder will be sent home every WEDNESDAY.

DRESS CODE/SCHOOL UNIFORMS: Charles T. Koontz Intermediate School is a uniform school. Our goal is to “level the playing field” so that students can focus on academics, leadership opportunities, and preparation for middle school and beyond.  Bringing three diverse communities together as one is our objective, and by not focusing on outward appearance, students can come to school ready to work. UNIFORMS CAN BE PURCHASED AT ANY STORE PARENTS SELECT.


  • Polo Shirts, Sweaters, Sweatshirts, Hoodies and Fleece - No brand name logos of any kind Solid White, Navy, Gray


  • Long sleeved undergarments must be the same colors: Solid Navy, White or Gray.


  • Khaki or Navy Shorts/Pants/Skirts/Skorts/Dresses
  • Navy or Gray Sweat pants PE days only
  • Leggings can be worn only if they are under shorts/skirts/skorts/dresses



  • Any type of shoes can be worn except flipflops, slides or bedroom shoes or slippers.



  • Heavy coats & other outerwear is not worn inside the building but placed in lockers or cubbies until needed for outside activities. If students are cold throughout the school day, they can wear sweaters, sweat shirts and hoodies. These items must be solid navy, white, or gray and contain no name brand logos (Except Koontz).



Lands’ End Polo with  School Logo. Color: Solid White, Navy, Gray

Visit and enter #900168006 to visit the Koontz page                                     



Students can wear their regular uniform clothing if they choose not to purchase these items.

•      PE Shorts - Navy

•      PE Tops    - Gray, Navy, Neon Pink

GIFTS: No flowers, balloons or other gifts will be accepted at the school for delivery for students. Glass containers, balloons, etc. can create a safety hazard and are not permitted on the bus for safety reasons.

LOST AND FOUND:  Please label your child’s clothing and other items.  A lost and found area is located downstairs in front of the cafeteria. Every attempt will be made to return lost items to the owners. Unclaimed items are given to charitable organizations at various times during the school year.

MEDIA/LIKENESS RELEASE FORMS: It is the school system’s procedure not to require parent permission for students to be photographed, videotaped, and/or interviewed by system employees or media on routine school topics, activities for public information, awards, and honors, instructional and promotional purposes. Parent permission must be given, however, to photograph, videotape and/or interview children with physical or mental disabilities if they will be identified as children with physical or mental disabilities. Parents, guardians, or eligible students may request not to be photographed, videotaped and/or interviewed by notifying the school in writing within (10) days of publication of this policy in the Parent/Student Handbook.

PARKING: Visitors should park in spaces located in the front of the school. Please note: These parking spaces are located near the car rider unloading and pick up area where parents and students cross frequently. Please exercise caution and respect the cones. If spaces are not available, you may park in the side parking lot. Cars should not be parked in the bus parking lot area.

PARTIES:  Board policy does not allow home-baked goods to be sent for classroom snacks or parties. We greatly appreciate your consideration of healthy food options.  Please communicate with your child’s teacher in advance.

PTO (PARENT/TEACHER ORGANIZATION): We encourage all families to be a part of this organization. A membership drive is held at the beginning of the year for families to join PTO. Dates and time of programs will be posted on the school website. Current officers will also be posted on the school website.

SAFETY DRILLS: According to state law, schools must conduct monthly fire drills. All students are expected to follow the teachers’ instruction and exit the building quickly and quietly. No talking, pushing, or running will be allowed during safety drills. Parents and volunteers must exit the building during the fire drill. In addition to monthly fire drills, students also participate in various other drills which include: tornado, bomb threat, perimeter and full lockdown.

SCHOOL VISITS:  We invite you to visit the school. Visitors to our school should call/email to schedule an appointment with one of our counselors and/or the teacher(s). As a requirement of our Safe School’s Plan, all visitors must report to the office, sign in on the computer and wear a visitor’s sticker. Parents and visitors to the school must check in at the office before going to a classroom. Our camera system will require visitors to be buzzed in during the school day.  The safety of our students is our first concern. There is a more detailed classroom visitor policy on our website.

VOLUNTEERS: Calling all parents, grandparents, aunts, uncles, etc., we need you! The saying, “It takes a village to raise a child” is true. We need volunteers to work with students, assist with PTO projects, (picture day, book fair, etc.) and help with classroom activities. One of the most important things you can do is to simply take the time to sit with a child and read a book. If you can help, please contact the PTO Volunteer Coordinator or a staff member. When you arrive, please sign your name in the volunteer log in the office. The hours are counted for our yearly School Improvement Team report. Please wear a volunteer badge while you are here. Thank you for your time! Check the district website for policy requirements.


ILLNESS OR INJURY AT SCHOOL: If your child is injured or becomes ill at school, we will make him/her as comfortable as possible and call you immediately. A working phone number is required. If you cannot be reached, we will attempt to contact the emergency number listed on the Student Information Sheet. Children need to be home when they are ill. Please remember, we cannot keep ill children at school. It is imperative that we have a phone number of a relative or friend if we cannot reach you. If your phone number changes during the school year, please make sure you notify the office and your child’s teacher.

INSURANCE: School accident and dental insurance will be available for purchase at the beginning of the school year. Information will be provided as soon as it becomes available. Once you have completed these forms, mail them directly to the company.

LICE: It is Buncombe County Board of Education policy #4231 that students who have pediculosis capitis (head lice and nits) must be treated and all live lice removed before returning to school. The principal or designee will check students for lice when a problem becomes apparent. If lice are found, the parent will be called to take the child home and begin treatment. Upon returning to school, the child must be re-checked in the office and be free of all live lice before being admitted to class. A parent must come in with the student when returning to school.

MEDICATION: Precautions must be taken when handling medication at school. We are not allowed to dispense medicine, including, aspirin, cough drops, etc. without a medication form completed by the parent and signed by the doctor. If the doctor states medicine should be given at school, the medicine must be in the “original container” with the doctor’s instructions included. The medicine must be brought in by an adult and given to a secretary. Please make the teachers aware of any allergies, medical conditions, etc. Please see the medicine policy #6125 on the district website.

SCHOOL NURSE: A Public Health Nurse is provided by Buncombe County Health Department and is here on a limited basis. If you need her services, please contact the school office or email.




The school curriculum is established by the North Carolina Common Core and Essential Standards and the requirements of the local Board of Education. Teacher lesson plans are written to include required studies and activities and are coordinated with school-wide and grade-level emphasis. In addition to classroom instruction, 5th graders will participate in art, music, guidance, physical education, drama and media center activities. 6th graders will select electives such as band, strings, drama and Project Lead the Way. Some students may receive Special Education and benefit from support services such as speech or English as a Second Language.

ACADEMIC STANDARDS: The staff sets extremely high expectations for students’ academic growth. These tips will help students be successful at school:

  • Get to school on time every day!
  • Be prepared and always have supplies you need to complete your work.
  • Do your homework every night!
  • Have assignments completed and turned in on time.
  • Do your very best and try to be neat and accurate.
  • Use your time wisely at school and at home.
  • Listen carefully to directions. Respect each teacher’s right to teach and each student’s right to learn.
  • Participate in class discussions.
  • Organize your assignments with needed books. Have homework ready both at school and home.
  • Get plenty of sleep. Ten to twelve hours are recommended.
  • Get up in time to have a “stress free morning” to help ensure a better school day.
  • Eat a good healthy breakfast either at home or at school.
  • Wear clean uniform attire.

ASSESSMENT: Informal and formal assessments are a regular part of teaching and learning. They provide important information for students, parents and teachers about student progress and academic achievement. Formal assessments are administered to fifth and sixth grade students. Within the last ten days of school, fifth grade students take the North Carolina End of Grade Test in Reading, Math and Science. Sixth grade students take the North Carolina End of Grade Test in Reading and Math. Sixth grade students will also take the North Carolina Final Exam for Social Studies and Science at the end of the semester that the course is taught.

CELL PHONES OR OTHER ELECTRONIC DEVICES- Due to the Buncombe County 1:1 initiative, the need for students to use their own devices during the school day is extremely limited.  Students may not have personal cell phones or other personal devices out during the school day, unless approved for certain circumstances by a staff member. 

  • Responsibility for maintenance and repair of privately owned devices rests with the individual owner. Buncombe County Schools (BCS), and its employees, are not responsible for the maintenance and repair of personal devices.
  • Responsibility to keep privately owned devices safe and secure rests with the individual owner. The employees of BCS are not liable for any device stolen or damaged while on campus or off-campus at a BCS sponsored event.

EXTRA CURRICULAR ACTIVITIES: Koontz Intermediate offers several extra-curricular clubs for our students, which are listed on the school website. There are clubs that will meet during the school day on early release days. 

FIELD TRIPS: Each year your child’s class may take a planned trip away from school. The teacher will notify the parents about the trip in advance and include a permission form to be signed and returned by the parent/guardian before the student will be allowed to participate. Students will be transported in yellow or white buses to the location. Insurance regulations allow only students and BCS employees to ride buses.

HOMEWORK: Homework is an integral part of the learning process. This work should be a continuation of the daily lesson and should have meaning and purpose as part of comprehending the lesson. We encourage you to establish a homework routine with your child and to see that homework is returned to school.

MAKE-UP WORK: Please contact your child’s teacher if your child is absent from school. Some assignments are in class activities or hands on activities that require an explanation or instruction and cannot be sent home. Other assignments can be posted electronically (email/teacher website/Canvas).

PARENT/TEACHER CONFERENCES: We encourage you to visit the school for prearranged conferences. Teachers will not be available for conferences with you on a drop-in basis, as we are committed to not interrupting the instructional day. Please give teachers a twenty-four-hour notice when scheduling a conference. Teachers have been asked to conduct one traditional conference with you during the year (suggested during October-November). Two additional conferences, that will be led by students, will be arranged in the fall and the spring. Whenever you feel it is appropriate, please request additional conferences. We believe that students are most successful when home and school work in partnership. When attending a parent-teacher conference, please check in at the office and get a visitor’s badge before going to the classroom.

PHYSICAL EDUCATION: Your child will participate in physical education each week. All students are expected to wear tennis shoes and participate unless there is an illness or injury. Please send us a doctor’s note if your child cannot participate due to health reasons. Recess happens on days the students do not have physical education. Please be sure your child wears appropriate shoes and outerwear. Flip flops or high heels are not appropriate shoes for physical education or recess.

REPORT CARDS: Report cards will be sent home at the end of each nine weeks grading period. Please go over the report card with your child, noting progress or problem areas. Return the signed report card to your child’s teacher as soon as possible. If you are requesting a parent-teacher conference, please mark the card and the teacher will contact you. In both fifth and sixth grade, mid-term progress reports will be sent home during the middle of the nine weeks grading period. If you are unsure of your child’s progress, please check the Parent Portal on PowerSchool or contact your child’s teacher.

SCHOOL COUNSELORS: Counseling services will be provided by the school. The school counselors, Ms. Colleen McKay and Ms. Myra Rice are available to see students through self-referral, parent referral or teacher referral. The counselors work with students individually, in small groups as well as presenting classroom lessons to students which include the North Carolina Character Education Curriculum and the North Carolina Essential Standards.


STUDENT BEHAVIOR - Koontz students do the right thing, even when no one is looking.  Koontz students “Take the LEAD” by:showing respect and kindness for everyone and our facility

  • showing accountability for our growth (academic and personal)
  • being good stewards of our school, community, and environment
  • taking ownership of our choices (good and bad)
  • accepting and respecting differences among us
  • being engaged, enthusiastic, and focused learners
  • responding to others in a positive manner with constructive language
  • being an active participant in two-way conversations
  • making eye contact when communicating with others
  • seeking opportunities to be a leader


  • Fighting and inappropriate language are not permitted.
  • Guns, knives, ammunition or any other weapon or play weapons shall not be brought on school property, on school provided transportation, or at school sponsored activities and events. This is considered to be a serious misconduct according to Buncombe County Schools Policy #4340-4370.
  • Alcohol (Policy #4325) and tobacco (Policy #4320) are not allowed anywhere on the school campus or at school sponsored activities and events.
  • Students are expected to walk in the building at all times.
  • Students are not allowed to sell or trade personal items at school.
  • Electronic devices and games should be left at home unless the teacher has given permission for a special event.
  • Distracting items should not be worn or brought to school.
  • Students should not bring gum, candy, or soda drinks to school.
  • Hazing or bullying is not acceptable. “Treat others as you wish to be treated”.
  • Follow directions the first time.
  • Always show proper respect to staff members and fellow students.

BULLYING is a pattern of behavior where one or more person(s) continues to threaten, harass, intimidate or exclude others and where there is an imbalance of power.  Koontz Intermediate is committed to making our school a safe and caring place for all students. We will treat each other with respect and refrain from remarks or actions that would cause hurt feelings. We will respect each individual’s race, gender, physical condition, religion, nationality and language. As a school community, we will refuse to tolerate bullying of any kind at our school. Teachers and staff at Koontz will watch for signs of bullying and address it when it happens. If your child is a victim of bullying, please contact your child’s teacher or the administration. Students should also report all bullying incidences to staff members or the administration. Bullying boxes are also located in the office and Media Center for students to report bullying incidences. Reported bullying incidences will be investigated. Consequences will be assigned to students for bullying. At Koontz, we want our students to feel safe at school and to be aware of the many ways they can report bullying incidences.

CONSEQUENCES/ACCOUNTABILITY:  Koontz students are held to high standards of conduct.  We believe in the role and importance of helping students understand and learn from their mistakes, but inevitably consequences and accountability are necessary to emphasize the recurrence or severity of the offense and to limit future transgressions.  The following are examples of consequences that may be utilized to encourage changes in behavior and reflection:

  • Verbal Correction
  • Time Out
  • Loss of Privileges
  • Better Choices/Accountability Sheets
  • Working Lunch
  • After School Detention
  • Behavior Contract
  • Empathy Training
  • Community Service/Restitution
  • Suspension from School/Bus
  • Functional Behavior Assessment
  • Threat Assessment
  • Safety Plan

COMMUNITY SERVICE/RESTITUION:  Students may receive additional Community Service as a consequence or restitution for violating school rules when deemed appropriate by school staff.  Restitution is not designed to demean students, but rather to teach valuable lessons about the inherent effects when one damages, disrupts, or detracts from the school community.  Again, our goal is to create a community and culture of shared investment in our school, and this policy enables us to convey our ideals while holding students accountable for giving back something of value to the school.

GANG AND GANG RELATED ACTIVITIES: Buncombe County Schools defines a “gang” as any ongoing alliance or association of three or more individuals, formal or informal, having as one of its primary activities the commission of criminal acts or purposeful violation of school policy. Inherent to the gang’s structure is a common set of identifying traits including names, signs, colors, and symbols. The following conduct or activity is prohibited and subject to consequences ranging from an initial warning accompanied by parent contact to assigned periods of short-term suspension to administrative recommendation for long-term suspension:

  • Displaying, possessing or distributing any clothing, jewelry, emblem, visible body marking, or literature that communicates or symbolizes affiliation with a gang.
  • Communicating gang affiliation through either verbal or non-verbal methods including, but not limited to, hand gestures, drawing, and electronic texting.
  • Tagging school or personal property with gang related symbols.
  • Harassment, intimidation, or solicitation toward a student or staff member relative to gang activity.

SCHOOL BUS SAFETY: School Bus safety is an emphasis at Koontz Intermediate. Administrative teams from Koontz and Valley Springs collaborate to address any behavior concerns.  Proper behavior on the part of students, well-trained and properly certified drivers, carefully created bus routes and using CAUTION everyday can combine to keep students safe and our buses pleasant to ride.


  • Incident #1 – Reminder given by the bus driver.
  • Incident #2 – Visit to the administration to discuss rules. Possible one day suspension from           riding the bus. Parent will be notified.
  • Incident #3 – One-day bus suspension (Parent/guardian will be responsible for transportation)
  • Incident #4 – Three-day bus suspension
  • Incident # 5 –Five-day bus suspension
  • Incident # 6 – Administration will recommend bus suspension for remainder of the school year


NOTE: Being absent from school does not count toward bus suspension. Failure to follow bus rules will be reported to the school office and may result in parent notification, an assigned seat, or bus suspension depending on the severity of the problem and the student’s placement on the school’s Bus Discipline Plan. Extenuating circumstances and/or severe offenses may result in skipping some of the above steps. The administration will handle these matters individually. Severe disruptions, i.e., fighting, weapons, etc. can result in an immediate suspension from the bus and may require the involvement of a Buncombe County School Resource Officer.


Escuela Intermedia Charles T. Koontz

Manual para Padres/Estudiante



Escuela Intermedia C.T. Koontz 305 Overlook Road

Asheville, NC  28803

TELÉFONO: 684-1295 FAX: 684-1290















DECLARACIÓN DE DIRECCIÓN DE LA ESCUELA INTERMEDIA KOONTZ – Fortalecer a la Comunidad de Koonts para que acoga el aprendize y liderazgo continuo.

DECLARACIÓN DE PROPÓSITO DE LA ESCUELA INTERMEDIA KOONTZ -  Nuestros estudiantes enriquecerán al mundo con sus conocimientos, inspiración, preparacion y adaptación.     

EL LEMA DE KOONTZ - “Cada estudiante será mejor por haber sido parte de nuestra escuela.” C.T. Koontz


(La Escuela Intermedia Koontz esta comprometida con los Siete Habitos de la Gente Altamente Efectiva de Stephen Covey.)

  1. Los estudiantes motivados que se conducen con integridad en una ambiente rigurosamente academico tendrán un nivel de éxito más alto. (Ser Proactivo)
  2. Los estudiantes que se fijan metas conocidas por las siglas en Inglés como S.M.A.R.T.  (Específicas, Medibles, Logrables, Relevantes, Con Limite de Tiempo) Continuarán mejorando en una sociedad basada en datos. (Inicia con la Finalidad en Mente)
  3. Los estudiantes exitosos son disciplinados, organizados, y están dedicados a aprender.  (Pon Primero lo Primero)
  4. Los Estudiantes que trabajan para lograr el éxito mutuo promeven la unidad dentro de la comunidad escolar. (Piensa en ganar-ganar)
  5. La comunicación efectiva require de empatia, entendimiento y respeto hacia los diferentes puntos de vista. (Busca Primero Entender, Después Ser Entendido)
  6. Los estudiantes logran el éxito cuando trabajan juntos y valoran las fortalezas de otros. (Sinergía)
  7. Los estudiantes que fortalecen su bienestar social, emocional, fisico y cognitive son alumnus eficaces. (Afilar la Sierra)
  8. Todos los estudiantes tienen abilidades unicast que pueden desarrollar para enriquecer el mundo. (Encuentra tu Voz y Ayuda a que Otros Encuentren Su Voz)
  9. Los alumnus de por vida aplican sus conocimientos y abilidades para mantenerse actualizados con la tecnologia rapidamente cambiante.

10. Los estudiantes deben server como guiaas ambientales hacia un future sustentable.

DISCRIMINACIÓNEl Sistema Escolar del Condado de Buncombe no discrimina en base a raza, color, religion, sexo, edad, nacionalidad, o discapacidad al adminitr o dar acceso, o tratamiento, o empleo a cualquiera de sus programas y actividades, en cumplimiento a las leyes federales y estatales pertinentes.

AVISO SOBRE LA LEY PARA ESTADOUNIDENSES CON DISCAPACIDADES -  La Junta de Educación del Condado de Buncombe no discrimina en base a raza, color, religion, sexo, nacionalidad, edad o discapacidad en oportunidades de empleo, servicios de programas o actividades.


ACREDITACIÓN – La Escuela Intermedia Koontz Intermediate esta acreditada por AdvancED.



CONSEJO CONSULTIVO:  Cada Escuela del Condado de Buncombe cuenta con un Consejo Consultivo ordenado por la Junta Escolar. El propósito del consejo consultivo es el de actuar como un lazo entre la escuela y la comunidad. Si usted tiene surgerencias o preocupaciones, por favor contacte a cualquier miembro del consejo consultivo. Ellos estan listados en la página de internet de la escuela.

AVISOS ANUALES PÚBLICOS:  Cualquier información relacionada con el acceso a archivos de un estudiante, Los Derechos de Educación de La Familia y la Ley de Privacidad (FERPA) derechos de los estudiantes, y la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA) puede ser encontrada en nuestra página de internet en la siguiente dirección:

CUIDADO DESPUÉS DE LA ESCUELA:  La organización conocida como YMCA provee de cuidado después de la escuela en las instalaciones de la escuela C.T. Koontz hasta las 6:00 p.m. para nuestros estudiantes. Para mas información o para inscribirse al programa de cuidado después de la escuela usted puede llamar al Director del Programa de cuidado después de la escuela al teléfono 775-7081.

LLEGADA Los estudiantes deben llegar al campus escolar antes de las 7:00 a.m. El día escolar inicia a las  7:40 de la mañana con los estudiantes en sus asientos, ¡listos para aprender! Por la seguridad de su hijo (a), los que biajan en coche solo pueden ser dejados en frente del edificio en la linea para viejros en coche. Los padres de familia de ambas escuelas Valley Springs y Koontz, pueden dejar a sus hijos en los lugares asignados detrás de la escuela VSMS; los estudiantes de Koontz pueden caminar a lo largo de la banqueta y entrar a través de las puertas del Gimnatorio. Por favor oberve el limite velocidad cuando maneje dentro del campus. El estacionamiento para visitantes esta localizados en frente de la escuela.

ASISTENCIA/SALIDA TEMPRANA:  La espectativa es que los estudiantes asistan a clases a menos que esten enfermos. Si un estuiante falta a la escuela, se require una nota escrita explicando el motivo de la ausencia. La nota debe incluir la fecha de la ausencia, el motivo, y la firma del padre o madre así como la fecha en que la nota fue escrita. Una ausencia justificada significa que el niño (a) estuvo ausente de la escuela por un motivo legítimo (enfermedad, muerte dentro de la familia, cita médica).

Por favor envíe una nota a la maestra (o) de clase notificando que usted recogerá a su hijo (a) temprano de la escuela. Para mantener la integridad del último periodo del día escolar, la salida temprana debe hacerse antes de las 2:15 p.m. Si es necesario que usted recoga a su hijo temprano, uno de los padres de familia o adulto autorizado debe recoger al niño (a) en la oficina y firmar su salida.

La Política de Asistencia del Condado de Buncombe #4400 se puede encontrar en bajo las Políticas del Distrito.

VIAJEROS EN COCHE: Padres de familia; mientras espera en la línea de viajeros en coche, coloque la placatarjeta con el nombre de su estudante en el tablero. A NINGÚN ESTUDIANTE SE LE PERMITE SER RECOGIDO DESPUÉS DE LAS 2:15 DE LA TARDE.

CAMBIOS EN RUTINA DE TRANSPORTE: Con el fin de asrgurar la seguridad de los estudiantes, es necesario presentar una nota firmada por el padre de familia en caso de que la rutina de salida a casa sea diferente a la usual (por ejemplo, si va a tomar un autobús diferente). No se permiten llamadas por teléfono para hacer cambios repentinos de transporte (autobús, coche). Usted puede enviar su solicitud por fax antes de la 1 de la tarde con su firma incluida en la nota al fax úumero 684-1290. Si nosotros no recibimos la nota escrita o el fax para la 1 de la tarde, su estudiante se tendrá que ir a casa de la forma regular y su autobús regular. Usted También puede enviar un correo electrónico al profesor (a) de us hijo(a) o puede enviarle un mensaje a través de Class Dojo.  

SALIDA:  La primera ronda de salida en el autobús es a las 2:45 de la tarde y los estudiantes que viajan a casa en coche o caminan salen a las 2:45 de la tarde. CAMINANTES: Los estudiantes que se van a casa caminando toman la salida por las puertas del gimnasio y la cafetería. Deben de permanecer en las banquetas adecuadas mientras caminen por el campus escolar.

LLEGADAS TARDE: Los estudiantes que lleguen después de las 7:40 a.m. tendrán llegada tarde. Los anuncios de la mañana comienzan a las 7:40 de la mañana y la instrucción inicia justo depués de los anuncios. Los estudiantes que llegan tarde deben formar su entrada en la oficina y recibir una nota de “admisión tardía a clase”. Los padres de familia deben entrar al edificio y registrar a sus estudiantes que llegan tarde. Por favor haga su major esfuerzo para que su hijo (a) llegue a tiempo y este en la escuela el día completo.

CUSTODIA LEGAL: Una escuela pública no puede negarle a un padre natural el derecho de recoger a su hijo (a) de la escuela. Si la situación de su hijo (a) es diferente o existe una situación de custodia legal, por favor envíe una copia de los documentos de custodia legal a la escuela dentro de la primera semana de clases o cuando la situación legal sufra un cambio.


PROGRAMA DE NUTRICIÓN INFANTIL:  Esperamos que usted motive a su hijo (a) a participar en nuestro programa de Desayuno y Almuerzo. Las comidas deben pagarse por adelantado o los estudiantes pueden pagar con efectivo en la caja registradora cada día. Los padres de familia también pueden hacer pagos por adelantado en línea en Las solicitudes para recibir comidas escolares gratis/precio reducido serán enviadas a casa el primer día de clases. Aunque su hijo (a) haya calificado para recbir comida gratis/reducida el año escolar pasado, usted debe volver a llenar una solicitud nueva cada año. Los estudiantes no deben acumular más de $10.00 en cargos. Los avisos acerca de cuentas con cargos por encima del límite serán enviados a los padres de familia. Los estudiantes que asisten a las escuelas del Condado de Buncombe y quienes compran las comidas escolares, no podrán comprar un desayuno o almuerzo con crédito si tienen un adeudo de más de $10 en su cuenta. Si no tienen dinero, se les ofrecerá la alternativa de cargo de $1.00 dolar a su cuenta. Los precios de las comidas para el año escolar 2018-2019 están listados en la página de internet del districto escolar. Los menús de los desayunos y los almuerzos se encuentran en la página de internet del Distrito Escolar del Condado De Buncombe. Los menus están sujetos a cambio. Los alimentos adicionales/bocadillos se pueden comprar. Estos no se pueden cargar a la cuenta. Las bebidas carbonatadas o refrescos no están permitidos en la escuela. Comidas rápidas/ de restaurante (McDonald’s, etc) no deben ser traídas a la escuela como desayuno o almuerzo.

COMUNICACIÓN:  La comunicación entre la escuela y nuestras familias es crítica para el éxito de los estudiantes. Por favor espere una llamada Telefónica con el Mensaje Escolar Semanal con el fin de actualizarlo sobre la información mas reciente y las fechas que hay que recordar. Cada niño (a) también recibirá una CARPETA DE COMUNICACIÓN DE ORO con documentos importantes. Esta carpeta será enviada a casa cada MIÉRCOLES.

CODIGO DE VESTIMENTA/ UNIFORMES ESCOLARES:  La Escuela Intermedia Charles T. Koontz es una escuela que usa uniforme. Nuestra meta es “nivelar el terreno” para que los estudiantes se puedan enfocar en los temas académicos, las oportunidades de liderazgo, y la preparación para la escuela media y lo que le sigue. Crear un puente entre estas tres comunidades diversas y unirlas es nuestro objetivo, y el no tener que preocuparse en la apariencia externa hace que los estudiantes puedan venir a la escuela listos para trabajar. LOS UNIFORMES SE PUEDEN COMPRAR EN CUALQUIERA DE LAS TIENDAS QUE ELIGAN LOS PADRES DE FAMILIA.

      Blusas y Camisas

  • Camisas tipo Polo Shirts, Suéteres, Playeras, Sudaderas y Chaquetas – Sin logotipos de marcas de ninguna clase en colores sólidos Blanco, Azul Marino, Gris.


  • Las playeras o camisetas de manga larga deben ser de los mismos colores sólidos: Azul Marino, Blanco, o Gris.


  • Tipo Caqui o pantalones cortos/Pantalones regulares/Faldas/Faldapantalon llamada Skort/Vestidos de color Azul Marino
  • Pantalonera Azul Marino o Gris únicamente para días que tenga clase de educación física (PE)
  • Las mallas o polainas sólo se usan si llevan encima pantalones cortos/skorts/vestidos



  • Cualquier tipo de zapato se puede usar excepto chanclas (flipflops), sandalias, suecos o pantunflas de dormir




  • Los abrigos gruesos o cualquier otro tipo de ropa para exteriors no se usa dentro del edificio, sino que se guarda en los lockers o cubos hasta que los necesiten para salir afuera. Si los estudiantes tienen frío durante la clase, pueden usar suéteres, sudaderas, camisas gruesas o chaquetas. Estos artículos deben ser de colores sólidos en azul marino, blanco, o gris y no tener ningún logotipo de ninguna marca (sólo se permite el logotipo de la escuela Koontz).


Camisa tipo Polo de la marca Lands’ End con el logotipo de la escuela. Color Sólido: Blanco, Azul Marino, Gris.

Visite la página y entre el código #900168006 para visitor la página de Koontz                                    



Los estudiantes pueden usar su ropa de uniforme regular si desean no comprar estos artículos de ropa deportiva:

•      Pantalones cortos para Educación Física- Azul Marino

•      Camisetas de Educación Física    -  Gris, Azul Marino, Roza Neon

REGALOS:  No se aceptan flores, globos, u otros regalos para entregar a alumnos en la escuela. Los contenedores de vidrio, globos, etc, pueden ser un peligro y no se permiten en el autobús escolar por razones de seguridad. 

OBJETOS PERDIDOS Y ENCONTRADOS:  Por favor etiquete la ropa de su hijo (a) y otros artículos.  Existe una area para artículos perdidos y encontrados llamada Lost and Found en frente de la cafetería. Hacemos lo posible por regresar las pertenencias a su dueño. Los artículos que no sean reclamados se donan a organizaciones de caridad en diferentes fechas durante el año escolar.

MEDIOS/FORMULARIOS DE AUTORIZACIÓN RELATIVO A MEDIOS: Es procedimiento del Sistema Escolar el no requerir permiso de los padres de familia para que los estudiantes sean fotografiados, grabados en video, y/o entrevistadoes por diferentes empleados del Sistema o los medios en lo relacionado con temas de rutina escolar, actividades para información pública, premios, y honores, así como para propósitos de promoción o intstrucción. Sin embargo, se debe pedir permiso a los padres de familia para fotografiar, tomar video, y/o entrevistar a niños con discapacidades físicas o mentales sí estos serán identificados como niños con discapacidades físicas o mentales. Los padres de familia, tutores, o estudiantes que sean identificados como tal, pueden pedir no ser fotografiados, grabados, o entrevistados notificandole su deseo a la escuela por escrito dentro de los 10 días de publicacion de este Manual de Políticas y Procedimientos para Padres/Estudiante.

ESTACIONAMIENTO: Los visitantes se deben estacionar en los espacios localizadoes en frente de la escuela. Por favor tome nota: Estos espacios de estacionamiento se localizan cerca de la línea de viajeros en coche en donde los padres de familia y estudiantes cruzan con frecuencia. Por favor tenga cuidado y respete los conos. Si no hay espacios disponibles, puede estacionarse en el estacionamiento de al lado. Los coches no deben estacionarse en el area del estacionamiento para los autobúses.

FIESTAS:  La política del consejo directive no permite que se envien panes hechos en casa como bocadillo para la clase o para fiestas. Le agredecemos mucho su consideración parfa seleccionar opciones de comidas saludables. Por favor comuníquese con el maestro (a) de su hijo (a) con anticipación sobre este tema.

PTO (ORGANIZACIÓN DE PADRES/ MAESTROS): Animamos a todas las familias paa que participen en esta organización y sean parte del PTO. Las fechas y horarios de programas serán publicados en la página de internet de la escuela. Los datos de los oficiales actuales también serán publicados en la página de internet.

SIMULACROS DE SEGURIDAD: De acuerdo con leyes estatales, las escuelas deben tener simulacros de seguridad cada mes. Todos los estudiantes deben seguir las intstrucciones de los profesores y salir del edificio de forma rápida y silenciosa. Esta prohibido hablar, empujar, o correr durante el simulacro. Además de los simulacros mensuales contra incendios, los estudiantes deben participar en otros simulacros que incluyen; tornado, amenaza de bombas, y de cierre de perímetro o cierre total.

VISITAS ESCOLARES:  Les invitamos a que visiten la escuela. Los visitantes a nuestra escuela deben llamar por teléfono o enviar un correo electrónico para hacer una cita con uno de los consejeros y/o con uno de los maestros (as). Como requisito de nuestro Plan de Seguridad Escolar, todos los visitantes deben reportarse a la oficina, firmar en la computadora y usar la pegatina de identificación como visitante. Los padres de familia y visitantes a la escuela deben registrarse en la oficina antes de ir a un salón de clase. Nuestro sistema de cámaras require que se authorize la entrada a los visitantes durante el día. La seguirad de nuestros estudiantes es nuestra preocupación principal. Encuentre mas detalles sobre nuestro reglamento sobre visitantes en nuestra página de internet.

VOLUNTARIOS: Llamando a todos los padres de familia, abuelos, tías, tios, etc. ¡Los necesitamos! Dice el dicho “Criar a un niño es trabajo de todo un pueblo” y es verdad. Necesitamos voluntari0s para trabajar con estudiantes, asistir en proyectos del PTO, (día de fotos, feria del libro, etc), y ayudar con las actividades de la clase. Una de las cosas más importantes que usted puede hacer es darles tiempo para sentarse con su hijo (a) y leerle un libro. Si usted puede ayudar, por favor contacte al Cordinador de Voluntarios del PTO o a un miembro del personal escolar. Cuando llegue, firme su nombre en el registro de voluntarios que está en la oficina. Las horas de voluntariado se contabilizan en el Reporte Anual del Equipo de Mejoramiento Escolar. Por favor lleve puesta la identificacion de voluntario cuando este dentro de la escuela. ¡Mil gracias por su tiempo! Visite la página de internet de la escuela para revisar los requisitos para ser voluntario.


ENFERMEDAD O HERIDAS EN LA ESCUELA: Si su hijo (a) sufre una herida o se enferma dentro de la escuela, lo mantendremos lo mas cómodo posible t le llamaremos a usted de inmediato. Necesitamos que nos proporcione un numero de telefono que este funcionando. Sí no podemos localizarlo a usted, trataremos de contactar el número de emergencia que usted anotó en la Hoja de Información del Estudiante. Los niños (as) necesitan irse a casa cuando se enferman. Por favor recuerde que, no podemos tener niños enfermos en la escuela. Es imprescindible que tengamos un número de teléfono de un pariente o amigo para en caso de que no lo podamos localizar a usted. Si usted cambia su número de teléfono durante el año escolar, por favor asegúrese de hacernoslo saber en la oficina y notificarle al maestro (a) de su hijo (a).

SEGURO: Tendremos seguros contra accidentes en la escuela y seguros dentales disponibles a la venta a principios del año escolar. La información será enviada en cuanto la tengamos disponible. Una vez que haya llenado las formas, envíelas por correo directamente a la empresa que ofrece dichos seguros. 

PIOJOS/LIENDRES: La política # 4231 de La Junta de Educación del Contado de Buncombe establece que los estudiantes que tengan pediculosis capitis (piojos y liendres en la cabeza) deben recibir tratamiento y se deben remover todas las liendres vivas antes de regresar a la escuela. El director(a) o personal asignado, revisará a los estudiantes cuando es aparente que padecen de un problema de liendres o piojos. Si se encuentran liendres o piojos, se llamará al padre de familia para llevarse al estudiante a casa y comenzar el tratamiento. Al regresar a la escuela, el niño(a) debe ser revisado de nuevo por el oficial y estar libre de cualquier piojo o liendre antes de poder ser admitido de nuevo a clases. El padre de familia debe llevar al estudiante a la escuela en persona.

MEDICAMENTOS:  Se deben tomar precauciones cuando se manejan medicamentos en la escuela. Nosotros no tenemos permitido dar medicamentos, incluyendo aspirina, gotas para la tos, etc. sin una autorización de medicamentos llenada por el padre de familia y firmada por el médico. Si el doctor declara que este medicamento se debe dar en la escuela, el medicamento debe venir en el envase original con las instrucciones del médico incluidas. La medicina debe ser traída a la escuela por un adulto y ser entregada a la secretaria. Por favor notifíquele a la maestra(o) de cualquier alergia, condición medica, etc. Por favor vea la política #6125 sobre medicamentos localizada en la página de internet del distrito.

ENFERMERA ESCOLAR: Tenemos una Enfermera de Salud Pública que es proveída por el Departamento de Salud del Condado de Buncombe y quien está aquí de forma limitada. Si usted necesita sus servicios, por favor contacte a la oficina de la escuela o envíenos un correo electrónico.



El curríulo escolar es establecido por Currículo de Carolina del Norte y Los Estándares Esenciales, así como los requisítos de la Junta de educación. Los planes de lecciónes de los profesores estan escritos para incluir los estudios y actividades requeridod y se coordinan con un énfasis de acuedo al grado y nivel así como a la escuela. Además del aprendizaje en la clase, los estudiantes de 5to grado participarán en arte, música, clase de orientación, educación física, drama, y actividades del centro de medios (biblioteca). Los estudiantes de 6o grado podrán elegir clases optativas como banda, instrumentos de cuerda, drama, y el Proyecto Liderando el Camino. Algunos estudiantes pueden recibir clases de Educación Especial y beneficiarse de servicios de apoyo como clases de terapia de lenguaje o de Inglés como Segundo Idioma.

ESTÁNDARES ACADÉMICOS:  El personal de la escuela tiene expectativas extremadamente altas para el crecimiento académico de los estudiantes. Estos tips les ayudarán a los estudiantes a tener éxito en la escuela:

  • ¡Llegar a tiempo a la escuela todos los dias!
  • Estar preparado y siempre traer los útiles escolares que necesita para hacer su trabajo.
  • ¡Hacer su tarea todas las noches!
  • Terminar todos los proyectos asignados y entregarlos a tiempo.
  • Hacer siempre su major esfuerzo y trabajar de forma limpia y correcta.
  • Usar el tiempo adecuadamente en la escuela y en el hogar
  • Escuchar instrucciones con atención, respetar el derecho de cada professor de enseñar y el derecho de cada estudiante de aprender.
  • Participar en las discusiones de clase
  • Organziar los proyectos con los libros necesarios para cada uno. Tener la tarea lista en la escuela y en la casa.
  • Dormir lo suficiente. Se recomiendan diez o doce horas de sueño.
  • Levantarse a tiempo para tener una “mañana sin estrés” y poder asegurar que tendrás un mejor día
  • Desayunar comida saludable en casa o en la escuela
  • Usar un uniforme limpio.

EVALUACIÓN:  Las evaluaciones formales e informales forman parte regular de la enseñanza y el aprendizaje. Estas proveen de información importante para los estudiantes, padres de familia, y maestros sobre el progreso del estudiante y sus logros académicos. Las evaluaciones formales son administradas a los estudiantes de quinto y sexto grado. Dentro de los últimos diez días de clase, los estudiantes de quinto grado toman la Prueba de Fin de Grado de Carolina del Norte en las áreas de Lectura, Matemáticas, y Ciencias Naturales. Los estudiantes de sexto grado toman la Prueba de Fin de Grado en las áreas de Lectura y Matemáticas. Los estudiantes de sexto grado también tomarán el Exámen Final de Carolina del Norte en el área de Ciencias Sociales y Ciencias Naturales al final del semestre en el cual tomaron la materia.

CELULARES Y OTROS APARATOS ELECTRÓNICOS- Debido a la inciativa 1:1 del Condado de Buncombe, la necesidad para que los estudiantes usen sus propios aparatos durante el día escolar es muy limitada. Los estudiantes no pueden tener sus celualres propios o cualquier otro aparato personal durante el día escolar. A menos que ésto haya sido aprobado por el personal de la escuela debido a circunstancias específicas.

  • La responsabilidad para dar mantenimiento y reparar sus propios aparatos es del dueño de dichos aparatos. Las Escuelas del Condado de Buncombe (BCS), y sus empleados, no se hacen responsables del mantenimiento y reparación de aparatos personales.
  • La responsabiliadad de cuidar y salvaguardar aparatos propios es responsabilidad de su dueño. Los empleados del BCS no se hacen responsables de ningún aparato robado, o dañado dentro del campus escolar o fuera del campus en un evento patrocinado por BCS.

ACTIVIDADES EXTRA CURRICULARES: La Escuela Intermedia de Koontz ofrece numerosos clubes extra-curriculares, los cuáles están listados en la página de internet de la escuela. Existen clubes que se reunen durante el día escolar en días de salida temprana.

PASEOS ESCOLARES:  Cada año la clase de su hijo (a) puede tomar pasos planeados fuera de la escuela. El maestro(a) le notificará a los padres de familia con anticipación e incluirá una hoja de permiso que deberá ser llenada, formada, y regresada por el padre de familia/tutor legal antes de que al estudiante se le permita participar. Los estudiantes serán transportadoes en los autobuses amarillos o blancos el lugar del paseo. Los reglamentos de los seguros permiten que solamente los estudiantes y empleados de BCS puedan ir en los autobuses.

TAREA: La tarea es una parte integral del proceso de aprendizaje. Este trabajo debe ser una continuación de la lección diaria y debe tener un propósito como parte de comprender la lección. Los motivamos para que establezcan una rutina de tarea con su hijo(a) y para que se asegure de que la tarea sea entregada en la escuela.

TRABAJO ESCOLAR EXTRA: Por favor contacte al profesor(a) de su hjijo(a) cuando este falte a la escuela. Algunos proyectos se hacen en clase o son actividades prácticas que requieren una explicación o enseñanza que no puede ser enviada a casa. Otros proyectos pueden ser enviados electrónicamente ( por correo electrónico/ a través de la página de internet del profesor(a)/Canvas).

JUNTAS DE PADRES/ MAESTRO (A): Les motivamos para que visiten la escuela y asistan a las juntas programadas. Los profesores no estarán disponibles para juntas de último momento, ya que estamos comprometidos con no interrumpir el día de instrucción. Por favor déle al profesor(a) 24 horas de anticipación cuando quiera tener una junta con él/ella. Los profesores deben llevar a cabo una junta tradicional con usted durante el año (se sugiere que sea entre octubre y noviembre). Dos conferencias adicionales, que serán dirigidas por los estudiantes, serán organizadas en el otoño y la primavera. Cuando usted sienta que es apropiado, por favor solicíte una junta adicional. Creemos que los estudiantes tienen mas éxito cuando la escuela y la casa trabajan en conjunto. Cuando usted asista a una junta padre-profesor, registrese en la oficina y obtenga un pase de visitante antes de ir al salón de clase.

EDUCACIÓN FÍSICA: Su hijo(a) participará en educación física cada semana. Todos los estudiantes deben llevar zapatos tipo tenis y participar a menos que esten enfermos o tengan una lesión. Por favor envíenos una nota médica en caso de que su hijo(a) no pueda participar debido a motivos de salud. Cuando los estudiantes no tienen clase de educación física, tienen receso. Por favor asegúrese de que su hijo use los zapatos y ropa adecuados. Las sandalias o tacones altos no son zapatos adecuados para educación física o receso.

BOLETAS DE CALIFICACIONES: Las boletas de calificaciones serán enviadas a casa al final de cada nueve semanas de periodos de calificación. Por favor revise la boleta de su hijo(a) y note si hay algún área de problema o falta de progreso. Regrese la boleta firmada al profesor(a) de su hijo (a) lo más pronto posible. Si usted require tener una junta con el profesor(a), por favor márquelo en la boleta y el profesor(a) se pondrá en contacto con usted. En ambos quinto y sexto grado, los reportes de progreso de medio término serán enviados durante la mitad de las nueve semanas del periodo de calificación. Sí usted no esta seguro del progreso de su estudiante, por favor visite el Portal de Padres de Familia en el Sistema PowerSchool o contacte al profesor(a) de su hijo(a).

CONSEJEROS ESCOLARES: La escuela ofrecera servicios de consejería. Las consejeras de la escuela Ms. Colleen McKay y Ms. Myra Rice están disponibles para ver a los estudiantes a través de ser auto-referido, referido por un padre de familia, o por un profesor. Las consejeras de la escuela trabajan con los estudiantes for forma individual, en pequeños grupos, así como con lecciones que presentan a las clases y las cuales incluyen el Currículo del Capítulo de Educación de Carolina del Norte así como los Estándares Esenciales de Carolina del Norte.


COMPORTAMIENTO DEL ESTUDIANTELos estudiantes de Koontz hacen lo correcto, aún cuando nadie los ve. Los estudiantes de Koonts “Toman la posición de Líder” al: mostrar respeto y bondad hacia todos y hacia nuestro edificio.

  • Mostrando responsabilidad por nuestro crecimiento (académico y personal)
  • Siendo buenos representantes de nuestra escuela, comunidad y medio ambiente
  • Siendo dueéos de nuestras decisions (buenas y malas)
  • Aceptando y respetando las diferencias entre nosotros
  • Siendo estudiantes involucrados, entusiastas, y enfocados
  • Respondiendo a los demás de forma positiva con un lenguaje constructivo
  • Siendo participantes activos de conversaciones bilaterales
  • Viendo a los ojos cuando nos comunicamos con otros
  • Buscando oportunidades para ser líderes




  • No esta permitido pelear o usar lenguaje inadecuado
  • No se deben traer a la escuela, área escolar, autobús escolar o actividades o eventos patrocinados por la escuela ningún tipo de pistolas, cuchillos, balas, o cualquier tipo de arma. Esto es considerado una mala conducta muy seria de acuerdo con la Política #4340-4370 del Condado Escolar de Buncombe.
  • Alcohol (Política #4325) y tabaco (Politica #4320) no estan permitidos en ningún lugar del campus escolar o actividades o eventos patrocinados por la escuela.
  • Los estudiantes deben caminar en todo momento dentro del eficicio de la escuela.
  • Los estudiantes no pueden vender o intercambiar artículos personales en la escuela
  • Los aparatos electrónicos y juegos deben quedarse en casa a menos que el profesor(a) haya dado permiso debido a un evento especial.  
  • Artículos que distraigan no deben usarse o traerse a la escuela.
  • Los estudiantes no deben traer goma de mascar, dulces, o refrescos a la escuela.
  • Ritos de iniciación o bullying no son aceptables. “Trata a los demás como deseas ser tratado”.
  • Siga instrucciones la primera vez.
  • Siempre muestre respeto a los miembros del personal y a los compañeros estudiantes.

BULLYING es un patrón de comportamiento en donde una o mas personas continuan amenazando, molestando, intimidando o excluyendo a otros y en donde existe un desbalance de poder. La Escuela Intermedia de Koontz esta comprometida en hacer una escuela segura y un lugar de cuidado para todos los estudiantes. Nos trataremos unos a otros con respeto y no haremos comentarios o acciones que puedan herir los sentimientos de otros. Respetaremos la raza, género, condición física, religión, nacionalidad, e idioma de cada individuo. Como una comunidad escolar, no toleraremos ninguna forma de bullying en nuestra escuela. Los maestros y el personal escolar en Koontz van a monitorear cualquier señal de bullying y la van a tartar de inmediato cuando suceda. Si su hijo(a) es victima de bullying, por favor contacte al maestro(a) de su hijo(a) o a la administración. Los estudiantes también deben reportar todos los incidents de bullying a miembros del personal escolar o la administración. Las cajas para reportar bullying también están localizadas en la oficina y la biblioteca para que los estudiantes reporten los incidentes de bullying. Los incidents de bullying que sean reportados serán investigados. Las consecuencias serán asignadas a los estudiantes que hayan hecho bullying. En la escuela Koontz, queremos que los estudiantes se sientan seguros en la escuela y estén alertas sobre las formas en las cuales pueden reportar incidents de bullying.

CONSECUENCIAS/RESPONSABILIDADES:  Los estudiantes de Koontz tienen estándares altos de conducta. Nosotros creemos en lo importante que es ayudar a que los estudiantes aprendan de sus errores, y que las consecuencias de nuestros actos son inevitables y necesarias para enfatizar la recurrencia y severidad de la ofensa y para limitar que las transgesiones se repitan en un futuro. Los siguientes ejemplos de consecuencias pueden ser usados para motivar cambios en el comportamiento y para refleccionar:

  • Corrección Verbal
  • Tiempo Fuera
  • Pérdida de Privilegios
  • Hojas de Mejores Opciones/ Responsabilidad
  • Almuerzo con Trabajo
  • Detención Después de la Escuela
  • Contrato de Comportamiento
  • Entrenamiento de Empatía
  • Servicio Comunitario/Restitución
  • Suspensión de la Escuela/ Autobús
  • Evaluación de Comportamiento Funcional
  • Evaluación de Amenaza
  • Plan de Seguridad

SERVICIOS COMUNITARIOS/RESTITUCIÓN:  Los estudiantes pueden recibir Servicios Comunitarios adicionales como consecuencia o restitución por violación de reglas escolares según lo crea apropiado el personal de la escuela. La restitución no se designa para menospreciar a los estudiantes, sino para enseñarles lecciones valiosas sobre los efectos que ocasionan dañar, maltratar, o separarse de la comunidad escolar. De nuevo, nuestra meta es crear una comunidad y una cultura que comparta nuestro interés en la escuela, y esta política permite que podamos combinar nuestras ideas y mantener la responsabilidad de los estudiantes para aportar algo al valor de la escuela.

PANDILLAS Y ACTIVIDADES RELACIONADAS CON PANDILLAS:  El Condado Escolar de Buncombe define una “pandilla” como cuaquier alianza o asociación de tres o mós individuos, formal o informal, que tiene como actividad principal la comisión de actos criminales o que tengan el propósito de violentar las políticas escolares. Inherente a la estructura de una pandilla es una serie de actividades identificadas las cuales incluyen un nombre, señales, colores, y símbolos. Las siguientes actividades o conductas están prohibidas y son sujetas a consecuencias que van desde una advertencia inicial con una llamada a los padres de familia, suspensión por período corto, hasta una recomendación administrativa de suspensión a largo plazo:

  • Mostrar, poseer, o distribuir cualquier artículo de ropa, joyería, emblema visible, marca en el cueropo, o literatura que comuníque o simbolice afiliación con una pandilla
  • Comunicar su afiliación a una pandilla de forma verbal o con métodos no verbales, incluyendo, pero no limitándose a; gestos con las manos, dibujos, y textos electrónicos.
  • Marcar artículos escolares o propiedad persona lcon símbolos relacionados con pandillas
  • Acoso, intimidación, o convocatoria hacia un estudiante o personal escolar relacionado con actividades de pandillas.

SEGURIDAD EN EL AUTOBÚS ESCOLAR: La seguridad en el autobús escolar es de suma importancia en la Escuela Intermedia de Koonts. Los equipos administrativos de las escuelas Koonts y Valley Springs colaboramos para resolver cualquier cuestion relacionada con comportamiento. El comportamiento adecuado de parte de los estudiantes, el entrenamiento adecuado y certificación propia de los conductores de autobuses, las rutas de autobús bien planificads, y el uso de la PRECAUCIÓN diaria pueden combinarse para mantener a los estudiantes a salvo y a nuestros autobuses cómodos de usar.


  • Incidente #1 – Advertencia dada por el conductor (a) del autobús.
  • Incidente #2 – Visita a la administración para discutir las reglas. Posiblemente un día de suspensión del uso del autobús como transporte. Los padres de familia serán notificados.
  • Incidente #3 –  Suspensión de un día, del uso del autobús como transporte. ( el Pade/Tutor legal serán responsables del transporte del estudiante)
  • Incidente #4 – Suspensión de tres días del uso del autobús como transporte
  • Incidenet # 5 – Suspensión de cinco días del uso del autobús como transporte
  • Incidente # 6 – La administración recomendara la suspensión del uso del autobús como transporte por el resto del año escolar.


NOTA: Las faltas escolares no son contadas con la suspensión del autobús. No seguir las reglas del autobús tendrá como resultado el reporte a la oficina escolar y esto puede resultar en una nota a los padres, asignación de un asiento específico dentro del autobús, o suspensión del uso de autobús, dependiendo de la gravedad del problema y del Plan de Disciplina en el Autobús que haya sido asignado al estudiante. Cirsunstancias especiales u ofensas severas pueden resultar en saltearse alguno de los pasos. La administración escolar manejará estos casos de forma individual. En casa de faltas graves, por ejemplo, peleas, armas, etc, pueden tener como resultado una suspensión inmediata del autobús y puede requerir la intervención de un Oficial de Recursos del Condado Escolar de Buncombe.