5th Grade Information

    5th Grade Drama Information

    Ms. Hilliard -lori.hilliard@bcsemail.org

    (I will check emails by the end of each school day and be in touch within 24 hours.)

     

    This nine weeks 5th grade students will meet everyday and explore acting, playwriting, stage design, theatre history, improvisation and team building.  This class will involve some note taking, vocabulary, reflective writing, evaluations and tests.  Every student in this class will need a pocket folder (with tabs) and notebook paper. This will be their drama folder for the class to hold scripts, classwork, handouts, vocabulary, critiques and notes. Please make sure your  student brings a folder by Thursday, August 31.  Group presentations and performances will take place during class time.  Notice will be sent home the week prior and parents are welcome to join us.  I have an open door policy.  You are always welcome in my classroom. 

     

    Students are evaluated on ensemble work, class presentations, and written work ( daily notes, critiques, vocabulary, tests). The most important component of this class is ensemble work (working well with others). Due to this being an active participatory class, my expectations for behavior are high.

     All students are expected to:

    -be prepared (folders and scripts, a pencil, and ready for class)

    -be respectful of themselves, others, their teachers and the environment

    -be responsible (accountable for their accomplishments and mistakes)

    -be a team player (working well with others, cooperating and being a positive participant)

    These expectations are discussed in the first day of class to ensure all students understand what is necessary to build a healthy creative environment.  On the next page you will find my discipline plan for the class along with procedures for keeping students on track.

     I look forward to working with your students and encouraging them to use their creativity in the classroom and on stage.  If you have any questions or concerns about 5th grade Drama, please do not hesitate to email me at lori.hilliard@bcsemail.org   

     

    DRAMA CLASS STUFF TO KNOW

    WHAT ARE THE SUPPLIES? Students are responsible for bringing a pencil and folder to class every day.

     

    WHAT IS THE EXPECTED BEHAVIOR? Creative Drama is an active class and positive participation is always expected. We use the Koontz Intermediate LEAD PBIS expectations in our classroom. 

    L= Leadership within the classroom. We will have leaders that will assist with class check in, technology and other leadership responsibilities.

    E=Empathy. This is essential in a Drama Class as students are encouraged to take risks, share their feelings, and work together.  The school’s PBIS policy for maintaining and encouraging expected classroom behavior is used in our classroom.

    A=Accountability. Students are accountable and responsible for being prepared, keeping up with work and staying on task.  

    D= Determination. Students are to be positive participants; we build each other up and work together. Complimenting other’s strengths and assisting with challenges.  Pick yourself up and keep going, even when mistakes are made.  

     

    Incentives: Students who demonstrate outstanding positive participation and leadership in the classroom will be given a wristband for school wide PBIS incentives (i.e. lunch with a friend)

    Consequences are dependent on the specific behavior and include verbal warnings, change in seating or redirection, Better Choices / Apology Sheets, and private conferences. Severe behavior infractions will result in the above and an office referral with parent notification. (please see the Koontz online handbook for more clarification)

    For more information on PBIS please visit https://www.pbis.org/school/pbis-in-the-classroom

     

    HOW WILL STUDENTS BE EVALUATED?     Grading

    60%- Classwork (actively taking part in the class, encouraging others, bringing supplies to class, daily participation grades.)

    20% -Folder and quizzes (keeping up in the class folder with notes, vocabulary words and journaling.)

    20% -Projects and presentations (including group and individual projects, rubrics will be provided for each project.)

    Each nine weeks students’ report cards will reveal a grade for Drama.  Grades for all Unified Arts are recorded a number grade for the nine weeks.  Just as in other classes, this is on a 10 pt scale.

     

    WHAT ABOUT EXTRACURRICULAR ACTIVITIES?

    The Koontz news team provides opportunities for public speaking and production. 

    The Koontz Improv club provided opportunities for group building and games.

    The Koontz musical, title TBA,  will be April 19-21  this year.  Auditions will take place in January.  There will be opportunities for actor/singers and technical crew for students in both 5th and 6th grades.

    See Below for Spanish translation:

     

    Este nueve semanas los estudiantes de 5º grado se reunirá cada día y estudiar actuación, dramaturgia, escenografía, historia del teatro, improvisación y construcción de equipo. Esta clase implicará cierto tomar notas, vocabulario, escritura reflexiva, evaluaciones y pruebas. Cada estudiante de esta clase tendrá una carpeta pocket (con fichas) y Bloc de notas de papel. Este será su drama carpeta para la clase para mantener scripts, clase, apuntes, vocabulario, críticas y notas. Por favor, asegúrese de que su estudiante trae una carpeta por el Jueves, 31 de agosto. Presentaciones de grupo y actuaciones tendrán lugar durante el tiempo de la clase. Aviso será enviado a casa la semana anterior y los padres son bienvenidos a unirse a nosotros. Tengo una política de puertas abiertas. Usted es siempre bienvenido en mi aula.

     Los estudiantes son evaluados en conjunto el trabajo, presentaciones de clase, y un trabajo escrito ( diario notas, críticas, vocabulario, pruebas). El componente más importante de esta clase es ensemble trabajo (trabajar bien con otros). Debido a que es un activo clase participativa, mis expectativas de comportamiento son altas.

    Se espera que todos los estudiantes:

    -estar preparados (carpetas y scripts, un lápiz, y listos para la clase)

    -ser respetuoso de sí mismos, de los demás, sus maestros y el medio ambiente

    -ser responsable (responsables de sus logros y errores)

    -ser un jugador de equipo (trabajar bien con otros, cooperar y ser un participante positivo)

    Estas expectativas se discuten en el primer día de clase para garantizar que todos los estudiantes comprendan lo que es necesario construir un saludable entorno creativo. En la siguiente página encontrará mi plan de la disciplina de la clase junto con procedimientos para mantener a los estudiantes en la vía.

    Estoy deseoso de trabajar con sus alumnos y animarles a utilizar su creatividad en el aula y en el escenario. Si usted tiene cualquier preguntas o preocupaciones sobre el 5to grado Drama, no dude en enviarme un correo electrónico a Lori.hilliard@bcsemail.org

    Clase de teatro COSAS PARA SABER

    CUÁLES SON LOS SUMINISTROS? Los estudiantes son responsables de llevar un lápiz y la carpeta a la clase cada día.

     

    ¿Cuál es el comportamiento esperado? Drama creativo es una clase de activo y participación positiva siempre es esperado. Usamos el cable intermedio Koontz PBIS expectativas en nuestra aula.

    L= liderazgo dentro del aula. Tendremos líderes que le ayudará con el check in de clase, tecnología y otras responsabilidades de liderazgo.

    E = empatía. Esto es esencial en una clase de teatro como se alienta a los estudiantes a tomar riesgos, compartir sus sentimientos y trabajar juntos. La escuela de los IGB política para mantener y fomentar el comportamiento esperado en el aula se utiliza en nuestra aula.

    A=la rendición de cuentas. Los estudiantes son responsables por estar preparado, manteniendo con su trabajo y continuar con la tarea.

    D= determinación. Los estudiantes participantes a ser positivos; construimos mutuamente y trabajen juntos. Complementando otras fortalezas y ayudar con problemas. Usted Pick up y seguir adelante, incluso cuando se cometen errores.

    Incentivos: Los estudiantes que demuestren notable participación positiva y liderazgo en el aula recibirán una pulsera de incentivos (PBIS) de toda la escuela (es decir, la comida con un amigo)

    Las consecuencias dependen del comportamiento específico e incluir advertencias verbales, cambio de asientos o redirección, mejores opciones / Disculpa las hojas y conferencias privadas. Comportamiento graves infracciones tendrá como resultado la anterior y una oficina con remisión de notificación a los padres. (Consulte el manual en línea Koontz para mayor clarificación)

    Para obtener más información sobre PBIS visite Https://www.pbis.org/school/pbis-in-the-classroom

     

    Cómo evaluar a los estudiantes? Clasificación del

    60%- la clase (que participan activamente en la clase, animando a los otros, llevando suministros a clase, la participación diaria grados.)

    20% : Carpeta y concursos (mantener en la carpeta de clases con notas, vocabulario y journaling.)

    20% -proyectos y presentaciones (incluyendo proyectos individuales y en grupo, las r bricas será proporcionado para cada proyecto.)

    cada 9 semanas los estudiantes tarjetas de informe revelará un grado de Drama. Las calificaciones para todas las artes unificada se registran un número de grado de las nueve semanas. Al igual que en otras clases, esto es en una escala de 10 pt.

     

    ¿Qué actividades extracurriculares?

    La Koontz noticias team proporciona oportunidades de hablar en público y la producción.

    La Koontz Improv club brindó oportunidades para formar grupos y juegos.

    La Koontz, título musical será del 19 al 21 de abril de este año. Las audiciones se realizarán en el mes de enero. Habrá oportunidades de actor/cantantes y equipo técnico para estudiantes de 5º y 6º grado.